打造教师成长孵化器

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摘要打造一个能够带领更多教师成长的孵化器,是笔者长久以来的梦想。2014年5月,"赵晓英工作室"正式成立。充分发挥名师的示范、辐射和指导作用,实现资源共享、智慧生成、全员提升成为本工作室的职责和使命。"微课"是打造学习型组织和研究共同体的有效抓手在"互联网+"时代,教师的专业发展不能脱离教育信息化技术的支撑。工作室致力于打造基于互联网平台的学习型组织、研究共同体,"微课"

作者赵晓英

机构地区荆门市东宝区象山小学

出处《湖北教育（综合资讯）》 2016年第3期9-10,共2页

关键词研究共同体互联网平台资源共享赵晓教学模式研究课堂教学团队建设研究氛围课程设计技术应用水平

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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湖北教育（综合资讯）

2016年第3期

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