基于问题导向 强化教学研究

近三年来,宜昌市高新区把教研的切入点定位于基于问题解决,大胆采用自下而上的教研行动帮助教师们解决实际教学中的困难,大大提升了教师的专业技能。三项举措促进教师专业技能提升专题跟进强师能。2013年秋新版PEP三四年级教材在全国范围内进行推广。为了解决新版PEP给老师们带来的困惑,宜昌市采用了专题研究促师能活动。一是微技能研讨。