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核心素养:重构课程体系的依据
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摘要
时下,"核心素养"成为深化基础教育课程改革、落实素质教育的关键词。那么,核心素养到底是什么?如何在课程改革中体现?核心素养的意涵与课程改革的关系本世纪初,经济合作与发展组织(OECD)率先提出了"核心素养"结构模型。它要解决的问题是:21世纪培养的学生应该具备哪些最核心的知识、能力与情感态度,才能成功地融入未来社会,才能在满足个人自我实现需要的同时推动社会发展?2014年4月,教育部颁布的《关于全面深化课程改革。
作者
万玉霞
机构地区
武汉市常青树实验学校
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2016年第6期17-18,共2页
关键词
立德树人
结构模型
未来社会
情感态度
英语读写
合班
学科整合
英语影视
九年一贯制
英语语法
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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湖北教育(综合资讯)
2016年 第6期
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