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实践体验:学生精神成长的起点

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摘要 体验,是用全部的心去感受、关注、欣赏、评价某一事件、人物、事实和思想。在教育实践中我们发现,只有经过体验,我们才能把陌生的、外在的、与己无关的事物变为熟悉的、可以交流的对象,体验也使德育工作更具有时效性和实效性。近年来,襄阳市松鹤路小学致力于学生"成长体验"实践研究,按照"突出特色、全面覆盖、自主管理、体验成长"的思路,围绕"莲·廉"校园文化,对已形成一定基础的年级特色实践活动、社团。
作者 李伶
出处 《湖北教育(综合资讯)》 2016年第6期19-20,共2页
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