区域活动中的问题及支持策略

区域活动是幼儿非常喜爱的一种活动,也是幼儿园重要的教育活动形式。然而,这种能给予幼儿充分独立自由空间的活动实施起来却并非易事,在开展的过程中还存在不少问题。因此,探讨开展区域活动的支持策略确有必要。当前幼儿园区域活动开展中存在的问题教师指导方式欠佳。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者"。区域活动的开放性、活动性和自主性决定了在开展区域活动时。