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以阳光之心育阳光之人
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摘要
培育阳光教师教育的成败在于教师,心理学家认为:情绪具有极强的感染。学生的洞察能力并不亚于成人,所以要使学生阳光,教师必须阳光。为了实现这一目标,我们紧紧抓住'反四风,树新风'的契机,通过树榜样、兴学风、比教风等形式积极打造阳光教师队伍。树榜样。通过组织教师观看优秀教师典型事迹,评选身边的师德标兵,举行师德报告会。
作者
陈正瑜
罗立余
机构地区
竹溪县城关镇中心学校
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2016年第10期21-22,共2页
关键词
师德标兵
师德教育
教风
洞察能力
学习能力
最近发展区
评比活动
自主学习
五会
艾宾浩斯
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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