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信息技术之于现代学校制度的重构
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摘要
信息技术作用于经济和社会发展,其表现已不只是渗透,而是引领。信息化是不容同避的现实,也是不可逆转的趋势。教育信息化亦然。教育信息化基于信息技术,但信息技术作用于教育的效果,绝不只是提供了支撑和可能,从某个角度看,更是一种倒逼,倒逼着教育必须变革、创新、重构。以教育信息化带动教育现代化,破解制约我国教育发展的难题,促进教育的创新与变革。
作者
徐春林
机构地区
湖北省教育管理专业委员会
武汉颂大教育科技股份有限公司
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2016年第10期30-31,共2页
关键词
信息技术
现代学校制度
教育质量标准
质量评价制度
班级建制
质量测评
评价区域
科学的评价
信息化教学环境
信息管理平台
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G47 [文化科学—教育技术学]
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