引导教师自我反思

按照大家说的做接手新学校后,我注意观摩学科教研活动,发现所谓'教研活动'竟然大多教时间都是在分析教学进度,安排教研组事务,缺乏研究教学问题的议程和氛围。教研会议交了味儿,只有'会'没有'议'。什么原因呢?进一步了解后发现,组内每位老师的个体素养都不错,主要是团队缺乏整体规划和研究意识。