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教师自组织是未来学校的标志
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摘要
'未来学校行动研究'是北师大中国教育创新研究院'未来学校研究中心'的研究项目,由刘坚教授提出并任首席专家,由'我们'工作室实施,目标是创办有未来的学校,宗旨是以研究推动教育变革。目前,'我们'工作室已梳理出可操作、可复制、可传播的阶段性成果:协同化治理、实践性研究、生长型课程、分享式学习、多元化发展等五大核心系统。
作者
杨珍球
机构地区
王昌胜"我们"工作室
北师大中国教育创新研究院未来学校研究中心
郑州市郑中国际小学
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2017年第3期72-73,共2页
关键词
未来学校
工作室
项目组
案例研究
讨论组
协同化
课程项目
提升策略
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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引证文献
0
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1
孔薇.
未来学校教师成长的“密码”[J]
.湖北教育(综合资讯),2017,0(6):70-72.
2
刘玉华.
未来课堂:让学生更全面、有效地学习[J]
.湖北教育(综合资讯),2017,0(5):72-73.
湖北教育(综合资讯)
2017年 第3期
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