“木趣坊+”课程体系建设的探索与尝试

幼儿课程除了关注纯粹的智力发展外,还应当关注人的情绪、态度、理想、志趣、价值等,并培养和发展幼儿自尊和尊重他人的意识。为了丰富园本课程,挖掘环境的教育价值,充分发挥幼儿的自主性,武汉市武昌区南湖花园康乐幼儿园特别创设了'木趣坊'(提供大小不同、形状各异的木头原材料,包括半成品、自然材料及操作工具)活动区。经过几年的探索和尝试,'木趣坊'建设已小有规模和收获。关注环境,满足直接感知为了让幼儿在'木趣坊'体验过程中获得快乐,提高他们大胆探究。