期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教育部发布“四指南”规范乡村校园长培训
下载PDF
职称材料
导出
摘要
乡村校园长培训如何规范化开展?这一问题曾一度困扰着基层教育管理者。近日,教育部连发《乡村校园长'三段式'培训指南》《乡村校园长'送培进校'诊断式培训指南》《乡村校园长工作坊研修指南》《乡村校园长培训团队研修指南》等4个文件,让乡村校园长培训有了更为清晰的实施路径,提升培训的针对性和实效性。《乡村校园长'三段式'培训指南》提出'集中培训+影子培训+返岗实践''三段式'培训模式。通过'三段式'培训。
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2017年第8期67-67,共1页
关键词
教育部
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
化雨.
教育部发布“四指南”规范乡村校园长培训[J]
.宁夏教育,2017,0(9):4-4.
2
教育部发布“四指南”规范乡村校园长培训[J]
.未来教育家,2017,0(8):37-38.
3
周新湘.
梦想,从初心出发[J]
.湖南教育(中旬)(B),2018,0(1):53-53.
4
蔡小蓉.
团队研修:好教师专业硬功的炼成路径[J]
.教育科学论坛,2017(26):16-17.
5
王雁苓,陈睿,王莹莹,邹天鸿.
国培计划“送教下乡”培训评价策略与实践[J]
.吉林省教育学院学报,2017,33(12):1-6.
被引量:3
6
廖晶,王光明.
中小学数学教师“五高”培训模式的建构与应用[J]
.数学教育学报,2017,26(5):17-19.
被引量:13
7
江雪清,宋万琚,罗艳华,何荣,姚晓峰.
基于团队研修的“影子教师”实践模式与探索[J]
.新课程研究(上旬),2018,0(1):62-64.
8
刘清平,彭志波.
提升成员核心素养,促进校长专业成长——教育部卓越校长领航班周大战工作室研讨活动综述[J]
.教师,2017,0(25):15-15.
被引量:1
9
程岚.
浅谈如何让学生爱上阅读[J]
.考试周刊,2018,0(18):12-12.
10
朱雁兵.
“基层教育发展现状和建议”的调研报告[J]
.高考,2017,0(33):12-12.
湖北教育(综合资讯)
2017年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部