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生长型课程:托起孩子的未来
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摘要
'未来学校行动研究'是北师大中国教育创新研究院'未来学校研究中心'的研究项目,由刘坚教授提出并任首席专家,由'我们'工作室实施,目标是创办有未来的学校,宗旨是以研究推动教育变革。目前,'我们'工作室已梳理出可操作、可复制、可传播的阶段性成果:协同化治理、实践性研究、生长型课程、分享式学习、多元化发展等五大核心系统。
作者
刘红丽
机构地区
王昌胜"我们"工作室
北师大中国教育创新研究院未来学校研究中心
湖北原点教员研究院
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2017年第9期72-74,共3页
关键词
未来学校
生长型
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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