重新发掘学校体育育人价值——黄冈中学体育课程选课走班教学实践初探

随着教育教学改革的不断深入,中学开展了体育课程选课走班教学实践,即在整合学校教师专业特长、场馆器材、学生兴趣爱好等要素的基础上,开设若干项体育课程供学生选择,按学生选的专项组织上课。体育课程选课走班教学对发展学生个性、激发学生体育兴趣、提高学生体育锻炼的积极性以及提升学生的体育知识和技能水平产生了积极作用。