触摸音乐的殿堂之门——黄冈中学音乐课程选课走班教学实践初探

高中是学生个性特征逐步稳定并走向分化的重要阶段,随着学生自我认知能力和水平的不断提高,他们开始逐渐明确一些基本的人生目标。正是基于高中学生发展的基本特征,高中教育的定位凸显其基础性、多样性和选择性,2015年以来,黄冈中学音乐课程选课走班如火如荼地开展,开设了11门音乐课程,既有高大上的管弦乐团、铜管乐团,文化底蕴深厚的话剧。