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音乐剧《嘎达梅林》——每个人都是主角
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摘要
黄冈中学利用音乐剧《嘎达梅林》教学活动,展开一系列学习研究、组织排练、舞台表演活动,让学生体验剧中故事的矛盾、冲突与变化,以及不同人物角色的性格和心理特征,以及舞台综合艺术的表现特征,让学生了解表演、音乐、舞蹈等不同艺术类别在剧中的作用及相互间的影响与关系,以便学生了解音乐剧的体裁特征,以此来培养他们的艺术想象力与表演创作力,提高他们的合作和探究能力、审美情趣和人文素养,从而将艺术表演和教育教学有机地融为一体。
作者
王潇
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2017年第10期48-49,共2页
关键词
话剧表演
《嘎达梅林》
舞台综合艺术
探究能力
音乐剧
舞台表演
创作力
创作素质
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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