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话剧《雷雨》——“人人都能是导演”

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摘要 2015年5月25日,教育部下发《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》和《中小学生艺术素质测评办法》,文件要求全体学生参与艺术实践活动,提高审美情趣和人文素养,要求教师重视对学生的特长激励,引导学生自主学习和个性化发展。话剧作为一门集创作、导演、表演、舞美、音乐、评论等于一体的综合性艺术,满足了高中生展现多种才艺的需求。对此,黄冈中学在选课走班活动中开设了话剧课程,利用话剧教学来提高学生的综合素质和人文素养。
作者 陈静
出处 《湖北教育(综合资讯)》 2017年第10期52-53,共2页
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