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主位推进模式对托福作文教学的启发
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摘要
分析和探讨了主位推进模式对整个语篇发展的作用,分析了其在同类语篇中的运用。托福作文的题型大同小异,都属于议论文这一体裁,即是同类语篇。托福作文的评分标准强调文章切题、结构完善、条理清楚、阐明主题和扩展思想的总体要求。通过对托福作文主位推进模式的分析,找出其共同特点,并运用于托福作文的教学。
作者
刘淑荣
王菊兰
机构地区
江西省景德镇陶瓷学院
福建省厦门大学外文学院
出处
《淮南职业技术学院学报》
2002年第4期80-83,共4页
Journal of Huainan Vocational Technical College
关键词
作文教学
主位推进模式
语篇
托福作文
修辞
题型
评分标准
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
H310.41 [语言文字—英语]
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