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科学地组织女生体育课教学

Organizing PE Teaching Scientifically for Girl Students

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摘要针对目前高校女生对体育课和体育活动缺乏兴趣的状况,进行多方面的分析和研究,通过一定的教学手段和方法提高学生对体育课和体育活动的兴趣:帮助女生克服心理障碍,提高女生参与体育课的兴趣,根据女生特点,科学组织课堂教学。

作者王红

机构地区安徽理工大学职业技术学院

出处《淮南职业技术学院学报》 2002年第4期94-95,共2页 Journal of Huainan Vocational Technical College

关键词体育课教学体育活动高校女生学习兴趣心理障碍课堂教学

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练] G804. [文化科学—运动人体科学]

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参考文献2

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淮南职业技术学院学报

2002年第4期

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