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体育教学中的美育渗透
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摘要
体育教学应当充分挖掘体育活动中的审美要素,使学生在全身地投入到学习创造、表达与欣赏的过程中感受美、追求美、塑造美。
作者
戴爱军
机构地区
长沙通信职业技术学院
出处
《岳阳职工高等专科学校学报》
2002年第4期57-58,共2页
Journal of Yueyang Staff and Workers'College
关键词
体育教学
美育
学生
美学教育
体育运动
教学过程
分类号
G807.01 [文化科学—体育训练]
G40- [文化科学—教育学原理]
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岳阳职工高等专科学校学报
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