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学生情绪与健美操教学
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摘要
在健美操教学中学生的心理尤其是情绪变化能极大地影响教学的效果,因此,在教学中,应精心设计教学,挖掘教材情趣因素,提高认知水平,来激发并维持良好的学生情绪。
作者
夏思鸿
机构地区
岳阳师范学校
出处
《岳阳职工高等专科学校学报》
2002年第4期59-60,共2页
Journal of Yueyang Staff and Workers'College
关键词
健美操教学
教学设计
学生
情绪调节
教学节奏
课堂气氛
分类号
G831.3 [文化科学—体育训练]
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岳阳职工高等专科学校学报
2002年 第4期
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