论地县级教育经济管理机制的建设

本文针对我国当前存在着的教育与经济的“两张皮”问题与教育机制内部存在的危机,运用系统论的观点,从整体性观念、层次性关联、协调性原则、科学化管理、最优化目标等方面阐述了加强地、县级教育经济生产协调发展的管理机制建设的必要性和重要性。