試论教学目的设计的心理学理论与技术

一般地说,教学过程是通过师生相互作用,使学生的行为朝着教学目标规定的方向,产生持久变化的过程。社会根据政治和经济的需要,为各级各类学校毕业生制定了一般的教育目标,设置了相应的课程,并安排了必要的实践活动。各科教师的任务则是,根据总的教育目标,制定具体学科的目标。