教育目标分类学提纲

Condensed Version of the Taxonomy of Educational Objectives

认知领域 Cognitive Domain) 知识 (KNOWLEDGE)1.00 知识(KNOWLEDGE) 这里所讲的知识是指:对具体事物和普遍原理的回忆,对方法和过程的回忆,或者对一种模式、结构或框架的回忆。为了便于测量,回亿的情境几乎就是指回想起适当的材料。虽然可能需要对这种材料作一些变动,但这种变动只是记忆任务中相对较小的部分。知识的目标十分强调记忆的心理过程。但它也涉及到有关的过程,因为在知识测验情境中,需要对问题进行组织和改组,以便能为个体获得信息和知识提供适当的信号和提示。打个比方来说,如果把头脑看作是一个档案库,那么在知识测验情境中的问题,就在于找到有关问题或任务的适当的信号、提示和线索,从而能最有效地把已归档或贮存起来的知识显示出来。从文献中选出来作为例证的教育目标。