上海市小学一至六年级阅读理解标准测验的编制和测试报告

一、序言近些年来,语文教学费时效差的问题引起了普遍的关注。一部分注重汉语现时教学的学者认识到,虽然我们传统的语文教学有许多成功的经验,但是,我国语文教学方面的科学的、系统的研究还比较缺乏。