摘要
师范教育改革已在世界各国中成为无数文章、会议和政府报告的主题。各国都力图通过参阅文献中有关比较研究的报告、召开地区和国际会议、以及旨在研究别国的政策和实践的互访形式,达到相互学习的目的。然而,对更好的师资培训方式的探求尚未完结。此外,许多师资培训的问题不断地重复出现,因此,有关这方面的探讨和建议也在不断地重复。
出处
《华东师范大学学报(教育科学版)》
1987年第2期1-7,共7页
Journal of East China Normal University:Educational Sciences