摘要
开放,意味着引进先进技术和设备,意味着借鉴国际经验。经验都是各自条件的产物,代表性有大有小。借鉴国际经验,就得要从国内外实际条件出发,充分考虑条件上的相通性和借用上的适宜性,才能实现最佳成效。这是个总要求。这样,在讨论经验借鉴时,一定会涉及与可比性、可行性有关的种种复杂条件。因此,在对于经验分析利钝。
出处
《华东师范大学学报(教育科学版)》
1988年第1期83-88,共6页
Journal of East China Normal University:Educational Sciences