学业成绩不足学生与学业成绩优秀学生归因模式比较

'差生'问题一直是国内外教育工作者所普遍关心的课题。因为它不仅影响了教育质量的普遍提高,而且也给社会、家庭带来了巨大的压力。在尊重知识、尊重人才、强调竞争的今天,差生问题更是为整个社会所关注。然而,在国内已有的研究文献中,专以学业成绩差的学生为研究对象的却寥寥无几,在对差生的定义上,也存在着明显的混乱。人们在运用这一概念时,有的用以指因智力水平低而造成其学业成绩不良的学生;有的用以指道德品质、