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当代学校整体转型性变革的中国经验——叶澜主编“‘生命·实践’教育学论著系列三”评析

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摘要 "‘生命·实践’教育学论著系列三"是华东师范大学终身教授叶澜主编的"生命·实践"教育学论著系列三套丛书中的一套。叶澜教授说:"这是我有生以来第一次,与一批有缘的中小学校长合作编写的一套系列丛书。……本丛书中的每一本都可称作是当今中国基础教育学校整体改革的一部‘创业史’。"1它体现了学校变革"成人·成事"的价值与策略,呈现了当代学校变革的世界通则与中国原创。一。
作者 庞庆举
出处 《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2015年第2期121-123,共3页 Journal of East China Normal University:Educational Sciences
基金 教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所"十二五"重大项目:"基础教育改革与‘生命.实践’教育学派创建研究"(项目编号:11JJD880034)
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