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从世界教育发展的趋势谈高校建立开放型课程体系的意义
被引量:
1
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摘要
开放型的课程体系坚持以“三个面向”为指导,突出教学内容和方法的灵活性、可变性,面向社会需求,注重知识、能力、素质的培养,转变教育观念,加大教学改革的力度,打破传统封闭的课程体系,为社会培养出高素质的创新人才。
作者
尚慧敏
机构地区
河南大学环境与规划学院 河南开封
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2005年第Z1期74-75,共2页
Henan Education
关键词
教育趋势
开放型
课程体系
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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河南教育(高教版)(中)
2005年 第Z1期
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