期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

谈以人为本与毕业生就业及职业发展的关系被引量：1

下载PDF

导出

摘要以人为本的含义就是追求人的全面发展而不是片面发展。高等学校贯彻以人为本的宗旨,在培养毕业生方面的体现就是：既要符合社会职业需要,也要追求有利于毕业生的职业发展。一、以人为本,开发人力资源,促进大学生充分就业促进大学生充分就业是落实21世纪我国发展战略的重要措施。

作者曹殊

机构地区全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心研究员、中国高等教育学会毕业生就业指导分会秘书长

出处《河南教育（高教版）（中）》 2006年第3期40-41,共2页 Henan Education

关键词人职匹配职业需要片面发展人力资源发展战略职业目标宏观调控作用用人单位专科院校人力资

分类号 G647.38 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1王亚彤.谈大学生能否顺利就业对高校招生工作的影响[J].教育与职业,2005(24):79-80. 被引量：2

引证文献1

1王秀毅.就业压力对地方普通高校学生学习的影响[J].内江科技,2008,29(1):88-88. 被引量：1

二级引证文献1

1罗向晗,张晋.广州大学生学习动机特点及服务对策探析[J].当代教育论坛（管理版）,2010(7):24-25. 被引量：2

1郑志强.试论思想政治教育的创新与人的主体性的发展[J].高等农业教育,2004(12):36-38. 被引量：4
2贾桂芳.学海无涯乐作舟[J].内蒙古教育,1999,0(3):34-37.
3不到数学区活动会导致幼儿的片面发展吗[J].山东教育,2003(36):20-21.
4金晓星.促进幼儿园科学教育深入开展的几点思考[J].家教世界,2013,0(12X):11-11.
5杜艳美.浅谈高校专业教育存在的几个问题[J].科技创业月刊,2013,26(10):115-116.
6任利广.数学教学中的素质教育[J].学周刊（上旬）,2010(4):85-85.
7王卉,周序.高考:不分文理能走多远[J].中国教师,2016(11):85-86.
8品读[J].江苏教育（小学教学）,2013(7):2-2.
9佟子龙.浅谈如何开展小学数学活动课[J].新课程（教育学术）,2010,0(6):34-34.
10冯翠平.思想政治教育应着眼于当代大学生的全面发展[J].太原城市职业技术学院学报,2008(1):79-80.

河南教育（高教版）（中）

2006年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部