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如何提高高职数学教学的效果
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摘要
提高教师自身的高等数学涵养与素质,激发学生学习高等数学的兴趣;将数学实训课作为培养人才的一个重要教学环节;改革和完善考试制度等是提高高职数学教学效果的重要途径。
作者
汤汉举
机构地区
漯河职业技术学院基础部 河南漯河
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2006年第6期47-47,共1页
Henan Education
关键词
高职教育
教学效果
高等数学
分类号
O1 [理学—基础数学]
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河南教育(高教版)(中)
2006年 第6期
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