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高职教育财经专业分层次教学模式的探讨
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摘要
实践证明,在目前高职教育中的一些教学模式效果不佳的情况下,分层次教学模式在高职教育特别是财经专业教学中是一种很有效的教学模式。
作者
张海慧
机构地区
河南经贸职业学院 河南郑州
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2006年第8期37-37,共1页
Henan Education
关键词
高职教育
分层次教学
合理分层
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
F272 [经济管理—企业管理]
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河南教育(高教版)(中)
2006年 第8期
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