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我的两个角色——辅导员付晓丽在培训班上的日记
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摘要
2007年7月27日星期五下午,我接到了郑州大学辅导员培训基地的任务——作为此次参加培训的一员并担任第二期培训六班的班主任,进行为期一周的全封闭培训。当我兴奋地答应后,光荣感瞬间充满了心头,但忧虑也悄然而至。我将面对的是全省各高校的辅导员,我代表的是郑州大学,我的一言一行展现的都将是郑州大学辅导员的素质。我能否真正演绎好自己的两个角色,为郑大辉煌的图景绘上自己小小的一笔,为第二期辅导员培训工作的圆满成功稍尽绵薄呢?我默默地对自己说,一定要扮演好"学员"和"班主任"的双重角色。
作者
付晓丽
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2008年第3期29-30,共2页
Henan Education
关键词
辅导员培训
大学辅导员
六班
教育工作者
工作职责
核心价值理念
班级凝聚力
班委会
学生工作
定位
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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河南教育(高教版)(中)
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