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人文素质:从博于学问到志于成人
被引量:
3
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摘要
人文素质的形成和提升是一个循序渐进、潜移默化的过程,关键是要充分认识其重要性,时时刻刻学习和修炼,所以人们不能急于求成,更不能"守株待兔"。岳麓书院的箴言说得好:"博于学问,明于睿思,笃于务实,志于成人。""志于成人"就是要立志成为一个有良知的人、一个有智慧的人、一个有修养的人,这是治学和教育的根本目标,也是提高人文素质的最终追求。而"博于学问,明于睿思,笃于务实"正是提升人文素质的有效途径。
作者
周金声
机构地区
湖北工业大学语言文化传播系 主任教授
硕士生导师
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2008年第3期68-69,共2页
Henan Education
关键词
人文信息
睿思
文本阅读
精神生活
纸上得来终觉浅
问渠那得清如许
时间投入
自我观照
欣赏法
使人
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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河南教育(高教版)(中)
2008年 第3期
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