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教师教学技能训练的有效工具——视频案例
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摘要
教师教学技能的提高是一个长期的实践过程,其自身训练的特殊性需要寻求一个更有效的方式。视频案例的自身优势为教师教学技能的提高提供了可能,并构建了基于视频案例的教师教学技能训练模型,从而促进教师教学技能的提高和教师专业化发展。
作者
武健
机构地区
河南大学教育科学学院
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2014年第8期64-65,共2页
Henan Education
关键词
教师
教学技能训练
视频案例
分类号
G652.4 [文化科学—教育学]
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河南教育(高教版)(中)
2014年 第8期
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