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幼师生模拟教学活动存在的问题及对策
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摘要
模拟教学是培养职前幼儿教师教学能力的有效方式之一。当前,高职高专院校学前专业学生模拟教学活动存在一些问题,具体表现为:模拟教学态度消极、专业教师指导缺位、模拟教学设施不完善。要解决这些问题,应加强对活动的专业引领,调动学生参与活动的积极性,采取多样化的形式,提高模拟教学活动的质量。
作者
梅纳新
机构地区
郑州幼儿师范高等专科学校
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2014年第9期62-63,共2页
Henan Education
基金
中国学前教育研究会"十一五"研究课题"幼儿园课程改革背景下幼师生教学能力培养的研究"(编号:2014SJGLX488)
关键词
模拟教学
教学能力
专业引领
分类号
G652 [文化科学—教育学]
G61 [文化科学—学前教育学]
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河南教育(高教版)(中)
2014年 第9期
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