论服务性学习对大学生党员后续教育的启示

目前,大学生党员后续教育存在缺乏制度保障、队伍力量薄弱、教育方法比较片面、忽视学生党员主体作用等问题。服务性学习以学生为主体、学习与服务相结合的经验能给党员后续教育带来较好的启示:建立完善的党员后续教育制度、构建具有较强指导能力的大学生党建工作队伍、发挥学生党员进行自我教育的主体作用、改进大学生党员后续教育内容和方式,以期提供大学生党员后续教育的系统性、针对性、实效性。