职业生涯规划在高职招生工作中早期介入的研究

报考高职院校的普通高考考生,存在不了解院校专业设置、专业培养方向和高职院校培养目的的现状,并且许多考生不了解自己的职业倾向,导致报考志愿的盲目性。同时,在高职院校进行的高招录取工作中,一部分调剂录取的学生其专业的选择有很大随机性。专业选择的随机性和盲目性给高职院校的招生和学生管理、教学组织带来了矛盾。将职业生涯规划教育在招生工作中早期介入,可以有效地解决这些矛盾。