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高考英语写作试题真实性发展研究

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摘要 本文从语言测试的真实性角度分析了高考英语写作试题,结果发现,分省命题后的写作试题在测试任务的真实性、测试情景的真实性以及受试与测试任务互动三个方面都有所提高。
作者 黄燕青
机构地区 内江师范学院
出处 《哈尔滨职业技术学院学报》 2014年第1期108-109,共2页 Journal of Harbin Vocational & Technical College
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参考文献1

二级参考文献13

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