摘要
本文以Brown&Levinson提出的"面子理论"为基础,运用统计软件SPSS16.0分小组进行独立样本t检验,并通过课堂观察和学生访谈的方式归纳总结大学外语课堂中学生面子需求特征以及相应的维护手段,以期对教师的外语教学和学生的二语习得有所助益。
出处
《哈尔滨职业技术学院学报》
2014年第1期110-111,共2页
Journal of Harbin Vocational & Technical College
基金
南京工业职业技术学院院级项目<基于面子理论的高职学生语用策略研究>(编号YK13-38-02)成果
