摘要
在以往的研究中,学者普遍认为少数民族大学生的思想政治教育工作有其特殊性。本研究尝试通过实证研究方法探讨西部民族地区高校大学生思想政治教育实效性的民族差异。从思政课的作用、教育功能、针对性与时效性、教学方法以及教师能力这五个方面对西部民族地区高校大学生思想政治教育实效性进行评价,研究发现汉族和少数民族大学生之间,无显著性差异。
出处
《哈尔滨职业技术学院学报》
2014年第5期163-164,共2页
Journal of Harbin Vocational & Technical College
基金
2012年度教育部思政专项课题"影响西部民族地区高权稳定的民族和宗教因研究"(项目批准号:12JDSZ2035)的阶段性成果