双技能培养视角下“建筑工程预决算”教学改革实践

从双技能培养目标出发,探索课程教学改革,围绕教学内容体系、课堂教学方法、课内外结合的项目实战、课程考核等进行一体化整体设计,夯实专业知识基础,强化专业技能训练,全面提升学生的职业综合素质,促进学生职业生涯的和谐持续发展,培养可持续发展的"职业人"。