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创设“问题情境”开展思想政治理论课教学

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摘要 在思想政治理论课教学中创设"问题情境",对思想政治理论课教学意义深远,不仅能够培养学生的问题意识,激发学生的学习兴趣,还可以提高学生的创新能力,是一种很好的教学方法和策略,其最终目的是提高思想政治理论课的教学效果和教学质量。
作者 姜慧丽
出处 《哈尔滨职业技术学院学报》 2015年第4期71-72,共2页 Journal of Harbin Vocational & Technical College
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参考文献3

二级参考文献1

  • 1中华人民共和国教育部:普通高中语文课程标准(实验)[S].人民教育出版社,2003:6.

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