高师院校师范生师德素养现状的社会学调查

师德素养由教师道德意识素养与教师道德行为素养构成。为了能够在一定程度上客观了解、真实地反映当前我国高师院校师范生师德素养的现状,采用社会学方法对高师院校的师范生进行问卷调查。调查表明,师范生与非师范生师德素养之间是存在差异的,师范生的师德素养高于非师范生。存在的问题是,师范生师德素养总体偏低,重点师范大学与地方普通师范学院之间存在差距,师范生师德行为素养落后于师德意识素养。