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融入学科教学的游戏化创造力培养研究 被引量:1

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摘要 创造力是一个人发展的重要能力,是当代最重要的一种能力,关系着一个民族的发展,如何在教学中培养学生的创造力,成为当前教育界广泛探讨的热点问题之一。因此,以培养学生创造力为目的,提出"游戏进课堂"理念,通过教育游戏的积极影响来激发学生的创造性思维,培养学生的创造力。同时,探讨了利用教育游戏培养学生创造力的有效策略,让广大教师熟识教育游戏的实施过程。
作者 谢瑶
出处 《哈尔滨职业技术学院学报》 2016年第1期82-84,共3页 Journal of Harbin Vocational & Technical College
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