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日本人参加日语学习活动探讨

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摘要 通过有日本人参加的日语学习活动,学生可以在轻松活跃的学习环境中,了解到不同方言、不同性别的人在使用性别语言时所表现的不同的语气语调,以及当前日本人经常使用的一些用词、语气、语调等表现方式。日本人也可获得从学生的立场和心情去思考的机会。如此可丰富教学方式,对日语教学有积极的意义。
作者 张婷
出处 《哈尔滨职业技术学院学报》 2016年第1期162-163,共2页 Journal of Harbin Vocational & Technical College
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