概念图在电力电子技术课堂教学中的实践研究

将概念图教学策略应用于电力电子技术课程教学中,能够清晰地展示知识意义构建的本质,揭示知识之间的相互关系,构建知识体系。针对该课程开展一系列教学应用研究,并对研究结果进行问卷调查和测试成绩分析,通过数据统计,证明概念图是一种行之有效的教学效果促进工具。