摘要
高职院校学生普遍缺乏良好的行为习惯教育和方法教育,对职业素养的认识不足,职业精神、创新精神和奉献精神均有所欠缺。高职院校应以就业为导向的办学方向要求学校积极改革人才培养模式,推进职业生涯辅导工作,合理设计课程体系,努力提升师资队伍素质,培养高职学生的职业意识,开展职业素养教育校园文化活动。通过改善其职业知识结构,提高他们的职业核心竞争能力。
出处
《哈尔滨职业技术学院学报》
2017年第6期73-75,共3页
Journal of Harbin Vocational & Technical College
基金
湖北省教育科学规划课题"基于‘工匠精神’培养高职学生职业素养的路径研究"(项目编号:2016GB212)的阶段性成果