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职业认同视角下高职辅导员职业能力提升路径研究 被引量:5

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摘要 职业能力提升是高职辅导员专业化、职业化发展的重要途径。职业认同为高职辅导员职业能力发展提供内驱动力。通过增强职业认知、加强职业生涯规划、完善职业能力评价体系、加强共同体建设等途径,提高高职辅导员的职业认同,以此提高高职辅导员职业能力提升的主动性、明确高职辅导员职业能力发展的方向性、提升高职辅导员职业能力评价的科学性,营造高职辅导员职业能力提升氛围。
作者 赵静
出处 《哈尔滨职业技术学院学报》 2018年第1期34-36,共3页 Journal of Harbin Vocational & Technical College
基金 2017年度大连市职业技术教育科学研究院课题"职业认同视角下的高职辅导员职业能力提升路径研究"(课题编号:DZKY2017B25)的研究成果
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献59

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共引文献196

同被引文献30

引证文献5

二级引证文献8

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