“互联网+”背景下高职院校模具专业教学改革研究

以哈尔滨职业技术学院模具设计与制造专业为例,创新教学实践模式,探索现代学徒制人才培养机制,重构课程体系,优化教学内容。通过教学模式、教学方式方法和教学资源三方面论述,为"互联网+"背景下模具专业教学模式改革提供新的思路,即教师要努力提高信息素养,采用多种教学方法和教学形式,积极投身网络课程资源建设。